Tusse

Linnea Henriksson och Tusse styr upp musikundervisningen på en högstadieskola i SVT:s ”Den blomstertid”. Gunilla Brodrej uppskattar ambitionen, men föreslår ...

Det är såna där rörande stunder som gör att vi älskar program som ”Talang” och ”Idol”. Låt oss hoppas att ”Den blomstertid” kommer att berätta hur det gick sedan; kanske till och med att projektet förändrade någonting i grunden. Nassim Al Fakir tillkallas för att få ordning på rytmsektionen – som om han vore den enda i världen med den förmågan. I SVT:s nya realityserie ”Den blomstertid” genomför de sympatiska artisterna Linnea Henriksson och Tusse Chiza ett musikprojekt på en högstadieskola i syfte att få ungdomarna att må bättre. När tv-cirkusen lämnar stan och de ordinarie musiklärarna tar vid. Men, förlåt en gråtpartydödare, vad händer när strålkastarna slocknar och kamerorna stängs av? Det är vackert och vi kan aldrig få nog av det. Det står i läroplanen att syftet med musikämnet är att eleverna ska ges möjlighet att: ”skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer”. Det där med den psykiska hälsan skulle liksom vara underordnat, eftersom it goes without saying att människan behöver utvecklas på fler än ett plan för att må bra. Och för att dagens förskollärare inte längre får tillräcklig musikalisk utbildning för att kunna leda sång. Kolla själv med era högstadiebarn hur det ligger till med den saken. Han fick dem att släppa skärmarna och börja röra på sig.